| Kijk en luister naar het verhaal van Dikkie Dik.
Hiermee kan het nieuwsbegrip van de leerlingen worden vergroot. De leerlingen leren onmisbare leesstrategieën gebruiken, zoals voorspellen, ophelderen van onduidelijkheden, vragen stellen en samenvatten.
De algemene ontwikkeling en de taalontwikkeling worden met dit spel op een spelende wijze vergroot.
Als leerkracht kunt u dit spel gebruiken om een themales in te leiden of als onderdeel van een andere taalles. Kinderen worden hierdoor geprikkeld en gestimuleerd om verder en ook dieper na te denken over verschillende onderwerpen. Hierna kan er eventueel gepraat worden over de door leerlingen gekozen onderwerpen, waardoor het een interactieve les, met veel plezier, kan worden.
Koekiemonster, Bert en Ernie, en Oscar het vuilnisbakkenmonster, wie is er niet wijzer van geworden? Sesamstraat lijkt misschien een onschuldig kinderprogramma, maar heeft meer om het lijf dat hersenloos vermaak.
De makers van het programma overleggen al jaren met deskundigen hoe ze hun afleveringen zo educatief mogelijk kunnen maken. En die strategie werpt zijn vruchten af, blijkt uit Amerikaans onderzoek.
Vanaf het begin wilden de makers Sesamstraat een educatief tintje meegeven. Het programma was bedoeld om kinderen voor te bereiden op school. In het begin werd de nadruk vooral gelegd op cijfers, letters en samenwerking.
Door de jaren heen werd de aandacht verlegd naar kinderen leren wat ze nodig hebben om succesvol te zijn op school en in het leven. Omdat kinderen tegenwoordig toegang hebben tot een overvloed aan kanalen en media, willen de makers van Sesamstraat kinderen bijvoorbeeld leren hoe je je moet concentreren en luisteren.
|
